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《唱山歌》是四年级音乐下册中的一首歌曲。选自电影《刘三姐》中的插曲。这首歌曲可以说是家喻户晓，从五十年代到现在出现了不同形式的演唱，并且有的进行了简单的二度创作，但是歌曲优美的旋律，影响了一代又一代的人。这节课的优点是课堂容量大而不乱，学生感受音乐体验音乐的地方较多，这很好。初老师在学唱歌曲之前进行了“听力大比拼”这一环节，目的是让学生熟悉各民族的音乐，增加学生学习少数民族音乐的兴趣，扩大学生的音乐视野，在这一环节中选出了有代表性的音乐，学生表现也很好。音乐课堂不但是要学生唱会几首歌曲，更重要的是学生感受音乐的过程，在感受音乐的同时提高学生内心的文化修养及高尚的道德情操。由此我想到了在去年烟台市中小学音乐教师培训中观看的一段视频，外国人的音乐课程进行的轻松愉悦，并且内容涵盖很广，学生象在游戏中得到熏陶和锻炼，我想在我们的音乐课堂中我们是不是也可以尝试这种方法。
这节课的不足之处我认为：学生在演唱歌曲时表现不够到位，没有做到让学生在感受体验音乐的同时，将音乐要表达的思想内涵用学生的声音表达出来、甚至表达的不够到位，老师的要求没有深下去，挖下去，可能与时间有关，如果在下节课再来一点时间复习巩固效果会更好。
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