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《金色的童年是一首歌》说课
各位领导、老师们大家好！我是刚上岗一年的新音乐教师！今天我说课的课题是选自义务教育课程标准实验教科书—艺术四年级上册第六单元课题一《老照片 新照片》中的歌曲《金色的童年是一首歌》。我根据新课标的理念，精心设计了本课的教案与大家共同探讨。我是按下面4大方面进行的：
说教材，说教法，说学法，说教学过程。
一|说教材：它分为5点教材分析、教学目标、教学重点、教学难点以及教学准备。
1、教材分析：《金色的童年是一首歌》是一首e大调42拍歌曲。曲调欢快、活泼。在歌曲中出现了新的音乐记号：顿音记号，在演唱方法上要尤为注意。歌曲的难点是切分节奏，要引导学生准确把握。通过学唱歌曲《金色的童年是一首歌》，激发去学生们对快乐童年的回忆。
2、 教学目标：根据教材的特点以及小学生的年龄特征和心理特点，本课的教学目标我是这样设计的：
知识目标：能够掌握歌曲的节奏等要素，正确演唱歌曲
能力目标：引导学生体会歌曲的欢快情绪，提高演唱能力
情感目标：通过有感情地演唱歌曲激出学生们对快乐童年的回忆。
3、教学重点：正确演唱歌曲，体会歌曲欢快、活泼地情绪
4、教学难点：顿音、切分节奏、休止符等在歌曲中的表达
5、教学准备：多媒体课件、钢琴、相关音像资料
二、说教法
兴趣是最好的老师，所以我使用谈话法，创设情景法、合作学习法等教法与多媒体课件相结合，激发学生学习音乐的兴趣，同时充分利用生动形象的教学语言，使之贯穿于整个教学过程中，以调动学生的学习积极性和主动性，使整个教学活动成
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公告：