|
|
|
《闪烁的小星》说课稿
尊敬的各位领导、老师：
你们好：
今天我说课的内容是借用湖北科学技术出版义务教育课程标准实验教科书，小学音乐课本第三册第五单元中的《小星星》这首歌曲的旋律，重新填词的一节器乐教学课，歌名叫《闪烁的小星》。
我准备从教材、学情分析、教法与学法、教学过程和预期效果这几个方面对本节器乐教学课进行阐述。
一、 说教材
1、教材分析
《闪烁的小星》是一首旋律优美，曲调轻快、流畅的法国童谣，2∕4拍，C大调。全曲为带再现的单二部曲式结构，音域只有六度，旋律中使用了四分音符与二分音符。优美而平稳的旋律描绘了宁静晴朗的夜空群星闪烁的生动景象，表达了儿童天真、活泼的情感世界和对大自然的美丽遐想。整首歌曲节奏方整，有重复、有对比，特点突出，简单易学，易记易唱，是初学竖笛者的首选曲目。
2、教学目标：
音乐课程标准明确提出：学生学习演奏的初步技能。为完成音乐课标任务，根据学生的年龄特点和整体素质情况，我将学习竖笛和打击乐器作为本校的器乐教学内容，并从三年级开始学习竖笛。本节课的教学目标：
①认知目标：学生在快乐的气氛中继续掌握竖笛吹奏的基本方法，并认识反复记号。
②能力目标：用竖笛吹奏《闪烁的小星》，提高学生对歌曲的表现力，
|
|
公告：