湖南文艺出版社一年级音乐上册说课稿两只小象

说课设计《两只小象》
一、说教材
本课是湖南文艺出版社音乐教材一年级上册中第十四课《鸭子拌嘴》，本课由欣赏《鸭子拌嘴》和歌表演《两只小象》组成。依据教学内容将本课分两个课时完成，第一课时欣赏——《鸭子拌嘴》，第二课时歌表演《两只小象》。本课说第二课时——歌表演《两只小象》。
课程标准中的综合艺术表演活动让学生能主动参与活动，能够配合歌曲用身体做动作，在律动，音乐游戏，音乐故事，歌曲表演等活动中培养学生们的合作意识。同时进行学科的综合，让学生结合《两只小象》的影视片了解舞台表演综合艺术形式，配合韵律动作和相应的情绪及自然的声音进行演唱的能力的培养。
二、说学生
一年级学生在生理和心理上带有幼儿特征，以具体形象思维为主，好奇、好动、模仿力很强，他们易兴奋和激动，对音乐的学习能够表现出愉快的心情并产生美感。本课堂设计以各种人文性、综合性、创造性和愉悦性的音乐实践活动为主，通过多媒体创设情境教学，激发和培养学生的音乐兴趣，发展音乐感受与鉴



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湖南文艺出版社一年级音乐上册说课稿 两只小象

湖南文艺出版社一年级音乐上册说课稿两只小象