《有趣的声音》音乐课说课案
课 型：综合型游戏活动课
教材选择：（人音版）小学音乐教材第二册
新课标指出：音乐教育是实施美育教育的重要途径，对于培养学生德、智、体全面发展，提高全民族素质和建设社会主义精神文明有着重要作用。我们不难忘记,《义勇军进行曲》使几万万华夏子孙热血沸腾，奋勇抗日；《摇蓝曲》使婴儿酣然入睡；《黑色的星期天》使无数音乐家痛不欲生。可见音乐对于人的意志品质有极其重要的作用。
一、教材的组合及分析：
本堂刻教材选自与人音版小学音乐课本第二册。
我设计的是一堂游戏活动课，整堂课用游戏的方式把第二册中关于动物的课文连接在一起，使课堂充满活力，充满生机。音乐知识覆盖面较广，知识要点较多，因此在教材的组织以及教学活动的设计上，我充分利用远教资源，并极大地挖掘了学生的潜力。本堂课涉及的知识点如下：
（1）、听辨（教学重点）
（2）、模仿
（3）、即兴表演（教学难点）
（4）、歌曲演唱
1、聆听是小学音乐教学中的重要部分,低年级孩子听辨能力较差，自然界的各种声响可以直接刺激他们的听觉神经，锻炼他们的听觉能力。在本堂课中，我要求孩子们能听辨出几种动物的叫声，并通过声音说出动物的名称。
2、模仿是儿童的天性，低年级孩子尤其如此，当他们听到什么声音的时候，第一反映就是用自己的声音模仿出来，学狗叫学猫叫甚至是有些同学的拿手好戏。本堂课中我要求孩子们把自己听到的动物的叫声用自己的声音模仿出来。
3、表演是孩子的天赋，我这里讲的表演并不非舞台表演，生活中到处都有表演，一个简单的动作，一个细小的眼神都是表演。本课中我只要求孩子们能简单的模仿出几种动
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