我有一双万能的手说课稿

《我有一双万能的手》说课稿
年级：一年级
课时：一课时
一、说教材
（一）教材分析：
《我有一双万能的手》是一首深受学生欢迎的歌曲，采用领唱、齐唱的形式。单段体结
构，前半部分曲调亲切、活泼，后半部分略带抒情。歌词琅琅上口，易被儿童接受。本
节课是一节音乐欣赏活动课。
（二）教学目标：
本节课通过律动、游戏以及手语，使学生了解人类的双手不但能劳动，从事艺术活动
还能传情达意。使学生有把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。
（三）教学重点：
     通过参与歌表演、律动等综合性艺术表演活动，使学生的想象力得到发展。
（四）教学难点：
    鼓励学生大胆运用自己的双手进行创造。
（五）教学准备：
  多媒体课件、磁带等
二、说教法
针对课的教学目标和学生的实际，在教学中，主要采用以下几种教学方法：谈话法、讨
论法、学科综合法、知识拓展法等方法。
三、说学法
从本课的教学目标出发，根据学生的学习情况，确定如下学法：整体感知法、讨论法、
小组合作法、自主探究法、实践法。
四、教学过程和设计意图：
（一）律动导入，引情激趣（10分钟）
1、我以音乐律动《动物模仿操》带领学生用双手模仿各种小动物的动作导入，引起学生的
兴趣。



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