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    名称

    离子反应第一课时说课简案

    《离子反应》一节说课教案简案
    说课教师：
    说课课题：§1-2离子反应的第一课时

    说课内容
    一、教材分析和学生情况分析
    1． 教材的地位和作用
    本节是学生认识离子反应和离子方程式的起始课。从教材的体系看，它是初中学习溶液导电性实验、酸碱盐电离知识的延续和深化，又是学习电解质溶液理论知识的基础，所以从体系看起承上启下的作用。从研究方法看，它是研究化学反应分类方法的补充以及从本质分析化学反应的必备技能，是中学生现在及至以后学习化学、从事化学专业的知识和能力的重点。
    本节的知识顺序是：强弱电解质的概念       强电解质的电离方程式 
          离子反应        离子方程式。
    本节重点：电解质（强电解质和弱电解质）、离子反应定义的引出。
    2．学生情况
    学生正处在16、17岁的年龄阶段，好奇心较强，兴趣不太稳定，逻辑思维正在日趋发展中，在知识学习上仍需借助感性材料的支持的诸多特点。因此本节课的难点是：实验现象的分析、本质的理解，离子方程式的书写方法。
    难点的突破方法：充分运用实验和     离子反应第一课时说课简案下载

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