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说课稿 （八年级上册 Module 5）
适用级别: 八年级
语言来源：《英语》(新标准) 初中二年级上册
活动方式：小组合作与探究式学习方式
Ⅰ.说教材
Module5为八年级上册的第五个模块,本模块以音乐为主题，介绍不同类型的西方
音乐，这是学生比较生疏的话题，其中还涉及到施特劳斯和贝多芬两位音乐大师。
我回顾了一下以前的教材，在初三和高一的教材中出现过音乐话题，但也没像本单
元涉及的这么全面和专业。我又请教了音乐学院的老师，他说关于西方音乐的研究
目前也是他们的课题，教材中所提到的七种西方音乐的划分不是那么绝对，有的是
相互交叉相互包含的。所以本模块的重点是通过感受这种文化去学习语言、运用语
言，而非细致研究西方音乐划分的范畴。另外，语法功能项目中出现对反意疑问句
的学习。需要指出的是学生在小学阶段已接触过反意疑问句，但只知道这类句子表
达反问的语气，没有系统学习其语法和语调，所以在教学中我强化其语法结构，回
答方式和语音语调。其中Unit1在本模块中的任务是培养听、说能力，为读、写能
力的培养作铺垫。
语言知识目标：1.能够正确使用适当的形容词评论各类音乐，表达喜好、同意与否。
2.学习反意疑问句
语言技能目标：1.能听懂别人对音乐的描述，辨别不同反意疑问句的意思。
2.能够表达自己的喜好，询问他人的喜好。
3.能够准确、快速获取听力材料中的有效信息。
4．能形成小组合作意识。
德育目标：1通过对西方音乐的了解，提高音乐鉴赏力，同时感受到音乐也是一种语言。
2通过对“同意”“不同意”表达方式的训练，培养学生礼貌使用语言的意
识与能力，在表达不同意见时能够照顾他人的感受.....
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公告：