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《More Oral Practice》说课 牛津英语七年级说课 |
牛津七年级英语说课《M2U5 More Oral Practice》说课材料
教材分析：
牛津英语课程要求：学生在教师的引导下，依据所掌握的知识，通过创设学习情景，开展独立或与他人合作进行某一具体项目的对话或口头作文实践活动；在关注学生学习的过程中，不断拓宽学习渠道，帮助学生在学习过程中体验、感悟、建构丰富学习经验，从而实现知识传承、能力发展、积极情感形成的统一。
《M2U5 More Oral Practice》是在学生们通过三周的学习，已能较好地掌握《Module2 Change》这一模块中一般将来、一般过去和一般现在等三种时态，情态动词、比较级等基本语法点后的一节口语会话能力的综合复习课。根据我们学校七年级学生中上海本地学生少，外省市学生多，因而英语基础相当薄弱的实际情况，结合牛津英语的课程要求，在学生已熟练掌握了重点词组和句型的基础上，我选择让学生自由分小组合作进行对话，并让学生对M2U1和U3所学的内容通过口头作文和词组、句子英汉互译进行复习回顾，完成这一节跨度较大的综合复习展示课程。
教法学法分析：
(Analysis of the teaching & learning methods)
牛津英语属于上海市二期课改试点教材之一，教学重点由老教材的重读写，改为听说领先，读写并重。这套教材的使用更多的培养和提高了学生的英语口语表达与听力能力。同时由于二期课改课程教学和信息技术的有机整合，大大提高了课堂四十分钟的效率。
本节课，教师在课堂教学过程中充分运用电脑多媒体来展示各种彩色图片资料给学生建立直观信息：通过组图的对....
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公告：