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    名称

    苏科版数学八年级下册说课稿 说理说课稿

    《说理》说课稿
    各位评委：上午好！
    今天我说课的内容是《说理》，以下我从教材与学情、重点与难点、过程设计与分析这3个方面展开。
    一、 教材与学情分析
    《说理》是苏科版教材八年级下册第十一章第2节第1课时的内容，学生在本章第1节体会到了直观判断有时不一定正确，有了说理的意识，并认识到用已有的数学知识和方法说理的必要性，本节课即是在此基础上，引导学生向严格的逻辑推理和演绎证明发展，因此是观察、实验、猜想到严格的演绎推理的承上启下的一课。
    二、 教学目标
    知识目标：进一步感受说理的必要性，提高说理的能力；尝试用说理的方法解决问题，体验说理必须步步有据。
    能力目标：在课堂交流中发展有条理的思考和表达能力。
    情感目标：能积极参与课堂，在发现问题之后积极主动的探索。
    重难点：感受说理的必要性，并能用说理的方法解决问题。
     苏科版数学八年级下册说课稿 说理说课稿下载

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