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    名称

    浙教版七年级数学说课稿 《余角和补角》

    《余角和补角》说课稿
    一、教材分析
    1.1教材的地位和作用
    余角和补角是浙教版七年级上册“图形的初步知识”这一章中两个比较重要的基本概念。前面学生对角的度量和大小的比较的学习，已经为学习余角和补角打下了一定的基础，通过对探索余角和补角的性质的学习，为今后证明角的相等提供了一种依据和方法。
    1.2教材内容
    本节内容通过几何图形引入余角和补角的概念，然后通过做一做得到的结论推出余角和补角的性质，最终使学生能综合运用上述性质来解决问题。
    二、说目标
    2.1教学目标
    知识目标：了解余角、补角的概念，掌握余角和补角的性质。
    能力目标：使学生初步接触和体会演绎推理的方法和表述，使学生能用简单的代数思想——方程思想来处理图形的数量关系。
    情感目标：通过探索互余、互补角的性质，培养学生积极的情感态度，促进良好的数学观的养成。
    2.2教学重点、难点
    教学重点：互余、互补角的...
     浙教版七年级数学说课稿 《余角和补角》下载

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