摸球游戏评课稿

本节课以摸球游戏导入新课，极大调动学生学习的积极性，而且男生和女生比赛激发学生学习的热情，好的开头是成功的一半。随后老师设计一个摸球游戏，由小组合作完成，由学生自己亲身体会可能性有大小之分，学生理解会更深刻，同时老师通过图片介绍生活中的一些可能性，使学生体会到身边处处有数学，数学就在我们的身边，真正实现学以致用的效果。在猜一猜的游戏中设计两位数加两位数的进位加法和不进位加法复习前面所学知识，温故而知新，这一点非常值得我们学习，在本节课即将结束时通过视频播放“小故事，大智慧”动画视频，该视频是授课老师的原创作品，效果很好，我以后也要在这方面下功夫学习，提升课堂学习效果，在故事结尾让学生猜一猜，聪明人是生还是死，给学生和老师留下巨大的悬念。
总之，本次听课收获很多，对我以后的教学有很大的指导意义，全部授课老师讲授完之后，刘主任做会议总结，说了很多我们一线教师在授课过程中应该注意的问题，我受益匪浅，同样在我们的课堂中也存在诸如此类的问题，如何解决和提升课堂学习效果，还有待教师们共同研究和探索。



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