《什么是周长》说课稿（北师大版）

北师大版三上数学说课稿
——《什么是周长》说课稿
一、说教材
【说课内容】
《什么是周长》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册第五单元第一课时的内容，在课本的44、45页。
【教材分析】
本节课是本单元的起始课，它是在学生初步认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，开始学习的。是学生以后学习各种图形周长计算的基础，也是几何知识的重要基础。
【教学目标】
知识能力目标：能结合具体事物或图形，说出什么是周长；能测量并计算平面图形的周长。
过程与方法目标：能对具体事物或图形开展观察、度量、计算，通过独立思考与合作交流，认识周长的含义，探索求平面图形的周长的方法，并形成初步的空间观念。
情感态度与价值观目标：感知周长与实际生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，体验解决问题策略的多样性。
【重点难点】
教学重点：结合具体事物和图形表述周长的含义。
教学难点：掌握测量周长的方法。
【教学准备】
教师准备：多媒体课件，各种平面图......



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