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乘加乘减说课
各位评委、各位老师 大家好！
今天我说课的内容是青岛版小学数学二年级上册第十单元乘加减混合运算这部分知识。在认真学习《数学课程标准》，深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下六方面进行说课：
一、领悟课程标准新理念
《数学课程标准》数学教学活动必须适合学生的认知发展水平，必须建立在学生的主观愿望和知识经验基础之上，让学生在简单的情景中学习简单的数学。
二、教材及学情分析
本课教学内容属于数与代数领域，本课“乘加减混合运算”是在学生初步掌握了100以内的加减法、表内乘除法的基础上来进行的。学习乘法与加（减）法的两步混合运算是单元的重点和关键， 为信息窗2的学习奠定了 知识和思维基础。结合学生的实际情况，本课的目标定位为：
知识目标：结合具体情景，体验运算顺序规定的必要性和合理性，学会正确而又合理的运算。
能力目标：培养学生的自学能力和抽象概括能力以及计算能力。
情感目标： 体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。
由于二年级学生还处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，学习理解起来有些困难，体验运算顺序规定的必要性和合理性作为本课的教学重点和难点。
三、 说教法。
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公告：