《你说我摆》说课一年级上册数学说课

《你说我摆》说课
一、说教材
说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书  数学》一年级上册第六单元的《你说我摆》。在这一阶段通过让学生初步观察动手过程，借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学，为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。基于以上认识，我确定本课的教学目标为：
1．通过“你说我摆”的游戏，发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力．
　　2．通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，使学生获得良好的情感体验．
　　3．培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识．
　　教学重点
　　发展学生的空间观念，同时让学生在活动中，学会表达、倾听，发展他们的数学交流能力．
　　教学难点
　　培养学生的想象、主动探索的精神和与人合作的意识．
　　教具准备

二、说教法
1.情景教学法    课标指出数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。课的开始我设计了说反话的游戏，这样既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生的语言表达能力。
2.举例说明法
3.发现法   出示图片，联系生活实际，让学生找出和这些物体形状相似的物品。教师的作用是组织发现活动，关注活动中的学生，
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《你说我摆》说课 一年级上册数学说课

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