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《杠杆》说课
一、教材分析
1、主要内容：本节课的内容是九年义务教育人教版九年级物理第十三章第四节《杠杆》第一课时。杠杆是最重要的一种简单机械，它是前几章力学知识的扩展，也是我们后面学习滑轮、轮轴等其它一些简单机械的基础，是本章教材第二部分的主体内容。杠杆平衡条件是贯穿于全章的主线，起到统领全章的作用，本节课要研究的杠杆的有关概念是探究杠杆平衡条件的基础。
2、教学目标
知识与技能：
（1）知道什么是杠杆和什么是杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂，能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆；
（2）初步理解力臂的概念，能确定动力臂和阻力臂。
过程与方法：
（1）经历绘制杠杆示意图的过程，体会科学抽象的方法。
（2）观察和操作杠杆，体会杠杆的作用。培养学生的观察力、抽象概括力。
情感态度与价值观：
（1）关心生活、生产、自然现象中杠杆的使用。
（2）乐于在周围生活中发现和分析各种杠杆，具有利用杠杆方便自己工作的意识。
3、重点和难点
杠杆的概念是教学重点。当力臂不等于杠杆上的力的作用点到支点的距离时，学生往往不能正确画出力臂，因此，力臂的确定方法是本节课的教学难点。
二、学法与教法
学生已经掌握了力的有关知识，特别是已明确了力的作用效果，同时也已初步形成形象思维，他们厌倦教师的单独说教，希.....
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