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一、 说教材
《速度和平均速度》是九义教材七年级上册的教学内容。
1、 说学情分析
在学习这部分内容之前，学生已经掌握了乘除法各部分间的关系，具备了除数是两位数除法的计算能力，能独立解答求每分钟行多少米的应用题，在已有的生活实践中，我们在通过实验，让学生从实验中知道这时间，路程，在从中引人速度的概念。经历了初步感知路程、时间、速度的经验，能感觉到它们之间存在的关系，这些知识、能力及经验为学生掌握本节课的教学内容，建构行程问题中的数量关系模型，解决相应的应用题提供了前提条件，并为以后学习较复杂的行程问题奠定了基础。
2、 说预期效果
根据教材结构与内容的分析，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，本节课预想达成的教学效果如下：
（1） 知识目标：通过对生活材料的分析，帮助学生理解速度的含义，掌握路程、时间与速度之间的关系。
（2） 能力目标：根据路程、时间与速度的关系，会解决生活中简单的实际问题，培养学生思维的灵活性。（3） 情感目标：应用物理知识解决实际问题的能力：应用于实践，并初步了解物理计算的解题思路和规则．
3、 说教学重、难点
要想达成预期的效果，教学中必须解决本课的重、难点。
本节课的教学重点是：知道速度的概念，公式....
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