《论求知》说课教案

《论求知》说课教案
《论求知》是英国哲学家培根的一篇议论文，编在初中语文（人教版）第五册第二单元中，该单元仍突出训练议论文，让学生掌握议论文阅读与写作的基本知识、基本技能；能够区分文中观点与所运用的道理、事实等材料，发现观点与材料之间的联系方式，即论证方法的问题。
《论求知》一文作为一篇自读课文，是在以前系统学习几篇议论文的基础上出现的，学生此时已具备了较多的议论文知识，所以我认为，本文的教学，教师应适当点拨，以学生自学为主，让学生从整体把握课文，训练学生“举一反三”、“触类旁通”的能力。语文教育的前辈叶圣陶先生曾说过：“课文无非是例子”、“教是为了不需要教”。教学手段的运用，不必烦琐，对文中重点分析的两句话用投影显示即可。
鉴于上述认识，我将本节课各环节设计如下：
一、关于目标的确立，包含三方面内容：
（一）知识目标
1、了解课文内容，明确作者观点。
2、学习本文的论证...



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