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    		•
    名称

    卖柑者言教案

    教学设计要求
    课题 《卖柑者言》 教时 二课时  
    教学目标(知识与技能、过程与方法、情感与价值) 1.借助文下注解和工具书, 联系语境,正确解释疑难字词,把握内容大意,,养成查阅工具书自主阅读的习惯;
    2.在反复诵读和比较阅读中，体会多种表现手法的运用，如反问、排比、对比,了解古代思辩之艺术； 
    3.在讨论分析中，体会以柑喻人，借柑讽政寓言体散文的特点,了解文章揭示的”金玉其外,败絮其中”的社会现象。
    教学重点 借助文下注解和工具书, 联系语境,正确解释疑难字词,把握内容大意,养成查阅工具书自主阅读的习惯;
    体会寓言体散文的特点。在反复诵读和比较阅读中，体会多种表现手法的运用及其作用
    教学难点 体会寓言体散文的特点。在反复诵读和比较阅读中，体会多种表现手法的运用，如反问、排比的修辞手法，对比的手法,进而体会古人高超的思辨艺术.
    教学方式 
    教学准备 课件
    板书设计和媒体使用 
     卖柑者言教案下载

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