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    名称

    学弈说课

    学弈说课
    六年级语文第十一册第二十四课
    教材分析：
    　　文言文是古代文化遗产，是古代文明传承的媒介。从小学开始，让学生接触一点文言文，初步感受一下文言文的语言特点，了解古人的思想道德观点，对加强人文性教育，提高他们的语文能力是很有好处的。
    　　本篇文言文《学弈》是学生在小学阶段第一次接触。要求是学生通过学习对古文有一些初步的了解。所以对现有知识水平的学生来说，只能是了解。重点是朗读，通过读去培养语感，在读中去体会文言文的一些语言的特点。真正要达到“书读百遍，其义自见。”的效果。
    　　难点是在于让学生参考注释读懂每句话的意思。只有句子的意思弄懂了，才能正确地断句断词把句子读通顺。所以在教学上要求学生，能把意思大致说出来就行了，而不强求逐词逐句的解释。
     学弈说课下载

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