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关于说课 一、教材分析 《跨越新纪录》是新教材第十册中第40篇课文,文章取材于新华社在雅典奥运会期间采写的新闻特写,经过略微改动后,收录到教材之中。《跨越新纪录》一稿被收入教科书,实现了两大跨越:一是多年来在教材编写过程中恪守的“活人不进教材”的规矩从此被打破;二是将新闻作品改编入教材,在小学教材编写史上属首创。 《跨越新纪录》属于新闻特写题材,在900字的篇幅里,特写讲述了刘翔创造世界纪录的故事,并且还附上了刘翔“精彩一跨”的大幅照片。课文记叙了2004年雅典奥运会上,刘翔力挫群雄,获得男子110米栏比赛金牌那激动人心的一刻,表达了对刘翔跨越新纪录,为中华民族、亚洲、黄种人争光的欣喜、自豪之情。 作为新闻特写稿该文写作特点鲜明。文章结构清晰,条例分明,采用先概括,再具体,后总结的方法叙述。第1节概括地写了事情发生的时间、地点、场合以及事情的结果和意义。第2-9节具体展现了刘翔夺冠的经过。第10节再次强调了事情的意义。作者语言极富感染力,描写生动,立体,尤其抓住了热身、起跑和飞奔、冲刺这两个激动人心的场面,将作者观战时紧张、获胜后欣喜,自豪之情淋漓尽致地寄予描写之中。 二、学情分析 本文是篇励志型文章,刘翔又是代表着上海速度的优秀运动员,他不仅以平
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