《小镇的早晨》第一课时说课设计

《小镇的早晨》第一课时说课设计
　
　　今天我说的《小镇的早晨》是义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇课文。第六单元的阅读训练重点是学会用看课题推想课文内容的方法阅读课文。这篇课文描写了蚕乡小镇早晨的情景，反映了改革开放给小镇带来的勃勃生机。2-4自然段都是总分段式。既便于学生运用看课题推想课文内容的方法阅读，又可供学生仿写练习。课文不长，但词语丰富，富有情感，适宜于朗读、背诵。

　　根据教材特点和学生实际确定本课的教学目标是：
　　1．掌握本课生字，理解新词的意思；能在指定的词语中正确使用“的、得、地”。
　　2．能用看课题推想课文内容的方法阅读课文，能有感情地朗读课文；背诵1、2自然段。
　　3．会用“价廉物美”、“吸引”各写一句子。
　　4．感受蚕乡小镇在改革开放春风沐浴下欣欣向荣的景象。
　　教学重点：用看课题推想课文内容的方法阅读课文；有感情地朗读全文。
　　教学难点：能在指定的词语中正确使用三个“de”，背诵1、2自然段。
　　本课文分3课时完成，第1课时主要是初步学会生字新词，能用看课题推想课文内容的方法阅读课文，讨论学习1～2自然段，感受小镇早晨的恬静。



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