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    名称

    春雨的颜色说课稿

    《春雨的颜色》说课设计
    教材分析：《春雨的颜色》是教科版一年级下册第六单元第一篇主体课文。是一篇充满诗情画意和想象的课文。课文通过小鸟们的争论“春雨是什么颜色的？”透过小鸟们独特的眼光，赋予春雨五颜六色。这个答案本身并不重要，重要的是让学生带着这个问题在读书中感受春雨给大地带来的变化。感受蕴含的道理和情感。凭借课文展
    学情分析：一年级孩子对事物认识的不够全面，理解能力也不是很强，对春雨的认识就是停留在表面的认识上，没有形成丰富的想象能力。
    设计理念：阅读教学要树立“以读为本”的教育理念，让学生在读中感知，读中感悟，读中体验，读中积累，在读中培养学生的语感、     春雨的颜色说课稿下载

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