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    名称

    小松鼠找花生说课稿

    《小松鼠找花生》说课
    一、说教材
    花生在地下结果的特点，为常人所知。但在许多小朋友的眼里，却是个谜。于是便有了下面的故事：大树旁边的地里种了许多花生。小松树原本打算等花生结了果，摘下来留着冬天吃。可是等啊等，等到花都谢了，却找不到一个花生，它很奇怪：是谁把花生摘走了呢？
    本文借小松鼠找花生这件事，间接告诉学生花生在地下结果这一常识。课文结尾小松鼠的问题，既与课题呼应，又能引发学生的思考。
    课文采用科学童话的形式，寓常识于生动形象的故事之中，语言活泼，浅显，符合儿童特点。
    教学目标：
    1、认识“找”、“生”等12个生字，会写“生”、“里”、“果”3个生字。
    2、正确、流利的朗读课文，会搜集、使用信息。
    3、知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植物的兴趣。
    教学重点：
     小松鼠找花生说课稿下载

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