苏教语文二上《小动物过冬》说课

《小动物过冬》说课设计

一、说《课标》、教材：
《语文课程标准》中指出“阅读是学生的个性化行为”，低年级学段要让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，能阅读浅近的童话。强调让学生“在阅读中向往美好的情景，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”
《小动物过冬》一课是苏教版小学语文第三册中的一篇科学童话，充满童趣，共分八个自然段。讲述了青蛙、小燕子、小蜜蜂三个好朋友一起商量怎样过冬。课文在介绍小动物过冬知识的同时，体现出小动物之间的互相关心。
二、说教学目标：
根据《课标》对低年级学段的要求以及对教材的理解，针对低年级学生的学情，我从三个纬度制定教学目标如下：
1、学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。
2、学会写本课10个生字，认识16个生字。结合生活实际及上下文，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，了解小动物过冬的有关知识。懂得对好朋友要关心，感受人与动物是朋友，人与自然的和谐。这也是本文教...



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