粽子说课稿

粽子（说课）
一、教材分析：
课文介绍了端午节吃粽子的习俗以及习俗的由来。第一节点明了每年端午节吃粽子的习俗。课文的第二到第四节从形状、颜色和滋味三个方面具体地描写了粽子。第五节是过渡段，引出了端午节吃粽子习俗的由来，是因为纪念古代爱国诗人屈原。第六节简要介绍了屈原的生平，以及人们怀念他，崇敬他，并以粽子祭奠他。
二、学情分析：
本班学生，已养成了较好的课前预习习惯，能独立借助拼音读通课文,生字新词在第一课时已基本掌握。端午节刚过，学生对于粽子并不陌生，但对于端午节为何要吃粽子不是每个学生都知道的。通过本文的学习，让学生体会语言的优美，同时让学生了解端午节的由来，激发学生有更多的兴趣去了解我国更多的传统节日和习俗。
三、教学目标
1、能独立认识 “粽、含、胃、惹、剥、政、怀、崇、献”等9个生字。注意正确书写“胃、惹、政、怀、崇”6个生字，在理解的基础上积累词语若干。
2、能正确流利地朗读课文，圈划并积累描写粽子形状、颜色、滋味的句子。能用“既……又……”造句。
3、了解端午节吃粽子的习俗及其由来，感受屈原的爱国主义情怀。
教学重点：
1、能读准“粽、糯、箬、政、崇”等字的音；读准正确认读生字，积累有关



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