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一、 说教材
《基础会计》是一门专业理论课程。课程是为了让学生掌握会计学基本理论、基本方法和基本操作技能。
本次课选自《基础会计》第四章第二节的内容。我说课的课题是《原始凭证及基本内容》。从会计的核算过程来看，经济业务发生后，取得或填制原始凭证，根据原始凭证编制记账凭证，依据记账凭证和相关原始登记账簿，并最终编制会计报表。故原始凭证是会计核算的基础，是记账的依据，是整个财务管理的起点，其地位坚如磐石。教材中原始凭证分为概念、种类、基本内容、填制和审核等五部分，依据学生的实际贯彻“做中学，做中教”理念，对教材进行重构，计划用3个课时完成本节的学习讲授，分别为原始凭证及基本内容，原始凭证审核和业务实训。本次说课为第1课时内容。
二、说学情
11级职业中专的学生分别来自初三和初四，甚至还有往届学生，年龄差别大，学习基础参差不齐。第一次接触专业课，在此之前没有任何专业知识储备，相对学生来说教材中专业术语多，理论抽象，核算复杂。学生几乎没有复习预习的学习习惯，学习欠主动，上课坐不住，但是动手能力不一定弱，对形象知识接受不一定慢。
三、说课前准备
让学生准备交费的单据，碳素笔，尺子等学具，印发空白发票。
四、说目标
根据学生目前的学情设定。知识目标是知道原始凭证含义和种类；理解掌握原始凭证的基本内容。能力目标是能正确填制简单的原始凭证。德育目标 培养学生积极主动，严谨细致的学习习惯。其中原始凭证的基本内容和原始凭证的填制是学习的重点和难点。
五、说学法与教法
做中学，做中教。尽量将课本知识与生活实际相结合，从学生的生活实际出发，寻找专业知识的渊源。要求学生课前搜集向学校缴费的单据，思考它的用途。由此引领学生认识更多的原始凭证，理解原始凭证的概念。通过实际填制凭证探究
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公告：