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复式记账说稿
一．说教材
（一）教材的地位和作用
本节课主要讲授借贷记账法的账户设置和结构及其应用，是第三章的重点内容，是学好会计的基础，它对后续内容的学习，无论在知识上还是方法上都具有举足轻重的作用。
（二）教材处理
为了学生思维的连贯性，我根据教学需要对授课内容的顺序做了适当调整。即把“（二）2、收入、费用、利润账户的设置和结构”，调整至下次课，而把“（三）记账规则”调整上来，使学生系统地掌握理论知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
（三）教学目标
1、认知目标：通过教学使学生在熟记会计科目，掌握会计账户、了解记账方法的意义和种类的基础上，掌握借贷记账的方法及其应用。
2、能力目标：主要培养学生运用借贷记账法的基本原理，依据经济业务编制会计分录。
3、德育目标：通过本节课的教学，教育学生遵守会计法规、会计制度、财经纪律、遵守职业道德、使之成为德才兼备的会计专业人才。
（四）教学重点、难点及解决途径
重 点：
资产、权益类账户结构及期末余额 计算。
解决途径： 两类账户用比较法
趣味教学法进行教学
学生通过实例练习计算期末余额
难 点：
借贷记账符号的理解和借贷记账法的应用
解决途径
采用经济业务实例示范，并通过课堂练习，提高学生对经济业务的处理能力
二、说教法
教学是一种创造性活动，根据学生的具体情况，选择与运用适当的教学方法和手段，才能达到理想的教学效果。常言道：“教学有法，但无定法”。我在本课中采用以下教学方法：
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公告：