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教学计划 (高一年级数学备课组) 一、学期教学总体目标 本学期主要完成必修四第三章,必修五全部,必修二的第三章全部,第四章的4.1、4.2节的教学任务,让学生达到课程标准的要求,期末统考在上学期的基础上有所进步,尤其抓好高线和中线的比例的提高。 二、教材分析及补充、增删、改进、重组内容的处理意见 本学期内容较多,教学时间紧张。三角恒等变换、解斜三角形属于基础部分,重在代数式的恒等变形。数列较为抽象,技巧性较强,学习难度较大。不等式要求有所降低,抓好不等式解法和均值不等式的应用是重点。直线、线性规划、圆都是基础内容,知识点较多,要加强内容的推进,留足期末复习时间。 线性规划放在期末前后讲解。 补充内容:1、三角恒等变换中的升、降次公式;2、乘法公式;3、解斜三角形中的几何计算(方程思想);4、数列中求通项,求前几项和的常用方法;5、数列中的递推关系的处理的常见方法;6、倒序求和、乘比错位相减法;7、不等式中利用基本不等式解决最值问题(范围问题)、二次方程根的分布问题和解二次方程的方法;8、直线中的直线与方程;9、圆的有关平面几何性质。 三、学生基本情况分析 学生已有高一上期的学习体会,大部分学生掌握了一定的学习方法,学习目的正确。但部分学生上期听讲不认真,思维、动手能力较差,基础也较差。所以老师要注意适时适地调动学生的学习热情,指导学习方法。基本题型的过关训练要落到平时,不定期的小测验,筛选抓好学困生。 四、学期教学进度及周课时进度安排 总体时间半期前上完必修5,期末三周复习。 第一周:两角和与差的正弦、余弦和正切公式; 第二周:三角恒等变换、解斜三角形; 第三周:解斜三角形,数列的概念和简单表示法; 第四周:等差数列; 第五周:等差数列、等差数列的前n项和; 第六周:等比数列、等比数列的前n项和; 第七周:数列的综合应用,不等关系与不等式; 第八周:一元二次不等式及其解法,三个二次之间的关系; 第九周:根的分布,基本不等式的解法; 第十周:基本不等式及最值,不等式的应用; 第十一周:不等式的综合运用,半期考试; 第十二周:直线的倾斜角与斜率,直线方程; 第十三周:直线方程; 第十四周:直线方程、直线的交点坐标和距离公式; 第十五周:圆的方程,直线与圆的位置关系; 第十六周:圆的综合问题,空间直角坐标系; 第十七周:开始期末复习. 五、单元、期中、期末考试安排 名称 命题人 审题人 中心发言人 三角恒等变换 解斜三角形 数列 不等式 直线与方程 圆的方程 期中考试 月考 月考
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