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    2013年二年级数学教学计划

    第二学期 二年级 数学    科教学计划表
    原有知识情况
     在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上,本册实验教材集中安排表内除法的教学。“表内除法(一)”教学除法的意义和用2~6的乘法口诀求商;“表内乘法(二)”教学用7~9的乘法口诀求商和用除法计算解决简单的实际问题。

    本册教学要求
     力求从学生熟悉的生活环境出发,选择学生身边的感兴趣的事物,提出有关的数学问题,以激发学生的兴趣与动机,使他们初步感受数学与日常生活的密切联系,并学会学以致用。

    重难点 1、表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。
    2、让学生感受大数的意义,认识近似数,学习用具体的数描述生活中的事物并会用数与他人交流,逐步形成良好的数感。
    3、教学三位数(几百几十)的笔算加、减法。这些内容是进一步学习计算的基础。
    4、初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。
    5、让学生在具体的生活情境中,通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念。
    6、结合生活实例,使学生通过直观、操作,初步感知平移、旋转现象,学会进行最简单的图形平移,会辨认直角、锐角、钝角。发展学生的空间观念,初步感受变换的数学思想方法。
    本学期教学设想与措施
     重视培养学生自主探索与合作交流的能力。本学期我们要多利用问题情景,放手让学生独立思考、自主探索,在此基础上再进行合作交流。与上学期相比,本学期给学生的思维空间要大,如教材中的“克与千克”,创造机会使学生通过亲身经历学习数学知识。并通过多种方式帮助学生建立1克、1千克的质量观念。
    让学生自主探索与发现除法的意义。我们要给学生充分的自主探索的机会,不同的学生有不同的想法,要鼓励学生勇于发表自己的看法,还要善于倾听别人的想法,反思自己的看法,认真经历探索和交流的过程,帮助学生积累参加数学活动的经验,提高学生参加数学活动的能力。

    各单元教学目标
     1.认识计数单位“百”和“千”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。2.会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。
    3.知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。
    4.初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。
    5.会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
    6.认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克。
    7.了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。
    8.会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识,有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。
    9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
    10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
    11.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
    12、在教学中渗透环保意识,养成良好的生活习惯。

           

    2013年二年级数学教学计划下载

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