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    2013~2014学年度第一学期八年级语文教学工作计划

    2013~2014学年度第一学期
    语文教学工作计划
    八年级语文组
    一、指导思想  面向全体学生、关注每个学生的情感, 激发学生学习语文的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、 参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;
    二、学生情况分析  经过上学期的学习锻炼,学生突出的特点是:1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。2、能大胆尝试和探究问题,开放性的问题有自己的见解。3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。 4、课堂上有带头的好学生,课堂教学开展还行。
    存在的不足是:1、学习语文的习惯差。2、学习比较盲目,目标性不强。3、学习的主动性、合作探究意识不强。4、基础参差不齐,两极分化严重。5、积累较少,阅读面不广。 6、阅读能力和写作能力比较差。
    三、教学措施  根据学生的情况,本学期拟采用以下措施:
    1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高 思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。
    2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
    3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学 生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。 4、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立学习语文的信心。 

    2013~2014学年度第一学期八年级语文教学工作计划下载

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