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    名称

    苏科版小学信息技术教学计划

    年级  五年级        学科  信息技术  
    一、班级学生情况分析
    1、任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。
    2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。
    （新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。）
    任教年级学生学科学习情况分析。

    由于学生第一次接触计算机，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知。

    现有差生情况如下：
    各班都有部分学生因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不熟练。
    针对本年级的不同情况，必须采取不同的教学方法，特别在提补差上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动学生的学习积极性     苏科版小学信息技术教学计划下载

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