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    高三数学教学工作总结

    高三数学教学工作总结
       高考结束,紧张而忙碌的高三数学教学工作也画上了一个句号。本学期,本人继续从事高三理科141、143班的数学教学工作,有期来,本人在党的教育思想及学校的教学理念指导下,认真工作,积极探索,收获甚多,现将本期的教学工作总结如下: 

    一   塌实工作,落实好教学常规

         每天上课前我都坚持认真备课,备学生,作为高三最后一期,也是最关键一期,积极参加集体备课活动,常听课,特别是易老师,刘老师的课,还额外听长郡直播班高三的课程,打开了自己的思维,开拓了视野,虚心想有经验的老师学习,认真钻研教材、分析近几年的高考试卷。

    二  抓好学生练习,优化课堂教学
        
    因为所带班级是平行班,学生基础比较薄弱,因此每节课我都注意学生基础知识的训练,注重学生动手能力及学数学的兴趣培养。
    首先,练习题要精选,题量要适度,注意题目的典型性和层次性,以适应不同层次的学生;对练习要全批全改,做好学生的错题统计,对于错的较多的题目,找出错的原因。
    其次,练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节,为了最大限度地发挥课堂教学的效益,课堂的讲评要科学化,要注重教学的效果,不该讲的就不讲,该点拨的要点拨,该讲的内容一定要讲透;对于典型问题,要让学生板演,充分暴露学生的思维过程,加强教学的针对性。多做限时练习,有效的提高了学生的应试能力 。

    三、加强应试指导  培养非智力因素
    充分利用每一次练习、测试的机会,培养学生的应试技巧,提高学生的得分能力,如对选择题、填空题,要注意寻求合理、简洁的解题途经,要力争“保准求快”,对解答题要规范做答,努力作到“会而对,对而全”,减少无谓....
    高三数学教学工作总结下载

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