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    高二语文(下)教学总结

    高二语文备课组下学期工作总结
        高二语文备课组本学期克服了对新教材不熟悉的工作困难,和对于新的教学方法(导学讲义法)的探索、实践,齐心协力地完成了如下的工作。
    一、行之有效的教学策略方面:
    1、基础课教学
    课文阅读教学中,实行分工合作集体备课。因为新教材课文多,很多新课文是我们语文老师也没有阅读过的篇章,需要查找的资料特别多,因此充分调动大家的力量,实现分工合作显得非常有必要,并且非常有实效。备课组成员共同研讨整册教材,明确本学期教学应达到的效果。思想统一后,由教师自由选择自己想备课的篇章,设计导学讲义的学生稿和教师稿,备课组集体听课评课,近而完善课堂教学效果,若没有条件的话,采用备课教师说课,组内评课研讨,以求更好的教学效率和效果。这一备课方式的实行既有利于调动每一个教师的聪明才智,增强每一个教师的集体意识,又加强了彼此间的分工合作和讨论争鸣,有利于备课组教学整体实力的提高,尤其有利于培养年轻教师,使他们更快地能够独当一面。
    作文教学上,分两个版块来训练学生的写作水平。一是课堂作文,在限定时间内让学生完成一篇800字左右的命题作文,一个学期共写作4篇。二是高考作文训练,完全按照高考70分来操作,评分按照高考评分标准,让学生知道各类作文评分依据,并避免自己的作文成为四类、五类作....
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