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    浅谈地理新教材湘教版中的双语学习内容的作用

    浅谈地理新教材湘教版中的双语学习内容的作用
    关键词: 双语学习内容  作用  实用性弱 鸡肋
    内容摘要[本文主要针对地理新教材湘教版中的双语学习内容的作用发表一下一线教师的看法,本人认为它的实用性不强,仅起点缀课本作用]
    教学改革带来的一标多本百花齐放的局面令在一线教书的我由衷欣喜,因为这样一来盲从教本的学生和老师就会减少,但在激烈的市场竞争下,各版本要立于不败之地,利用各种手段哗众取宠的场面也在所难免,于是各版本争相加入新内容这些内容大多以“趣味性”、“开放性”、“前沿性”为主,而教学中的“实用性”这个灰姑娘则被挤到了次要的位置,令实际从事操作的一线教师百感交集。这里就地理湘教版中的双语学习内容发表一些看法,希望新教材投入使用后带来的一些新问题,会随着教学的展开与信息的反馈得到逐步地解决。
    鄙人认为地理湘教版中的双语学习内容正处在一种相当尴尬的位置上。 昔者孟德屯兵斜口,传令鸡肋,意思进退。众不能解,唯杨修言:“夫鸡肋者,食之无味,弃之有肉,思退兵耳。”言辞切中,为操忌杀。今者地理湘教版中的双语学习内容之于新教材教学,亦恰如鸡肋,进退狼狈也。
    众所周知双语教学曾经风靡一时各间学校争相效仿并以此为卖点上了许多成功的公开课,但双语教学并没有广为推广而是变得无声无息,其中有许多原因其中重要的.....
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