《怎样加快溶解》实验设计及反思

《怎样加快溶解》实验设计
实验设计：四（）班第（）小组
实验时间：月日
研究的问题哪些方法可以加快溶解？
我们的猜测搅拌、加热、切碎可以加快溶解。
需要的实验器材烧杯、筷子、水、肥皂、小刀、纸片、
酒精灯、石棉网、三脚架、火柴等...

《怎样加快溶解》教学反思：
本课是在学生研究了食盐、高锰酸钾、砂糖等物质能在水中溶解的性质之后,进一步指导学生通过“ 假设——验证”来研究“怎样加快溶解”，从而使学生知道搅拌、加热、切碎（把要溶解的物体研成粉末）等方法可以加快溶解。
这节课的前半节按原先的教学设计进行地很顺利，导入——提出问题——猜测——设计对比实验（基于学生的生活经验和适当的引导，学生们很快就能掌握对比实验的公平性原则及单个变量的控制方法），这几个环节都比较流畅。接下来就该动手实验了，原来的设计是把三组对比实验分派给几个小组同时进行（考虑到课堂时间不够，想让.....



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