探索尺子的音高变化教学反思

教学反思
在这节课中,学生活动的主要内容为探究尺子伸出桌子外的那部分长度不同,音高的变化,使学生将听到的声音和看到的振动联系起来.学生观察尺子振动的频率不同比较明显.探究活动中,学生声音太大,影响了探究结果,声音的探究活动应该保持教室内的安静.对探究活动的猜测可以激发学生活动的兴趣,猜测这个环节比较重要,不能忽视.活动前,对记录表的研读也要重视,学生读懂了记录表,就知道本次活动需要注意观察和记录哪些内容,明确活动的目的.
本节课,我采用让学生做对比实验的方法来进行教学的.活动的主要内容为探究尺子伸出桌子外的那部分长度不同,音高的变化,使学生将听到的声音和看到的振动联系起来.在活动前,使每一位学生对记录表的仔细地研读,学生读懂了记录表,就知道本次活动需要注意观察和记录哪些内容,明确活动的目的.
在整个教学过程中,有很多地方我还注重关注学生的发展,既重视学生知识的获得又关注学生行为习惯的养成.比如:在教学中教师提醒学生在实验时应该注意保持安静,注意分工合作.这些在科学课的学习中都是非常重要的,使教学的三维目标得到了很好的落实.



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