《爱护课桌椅》教学反思

一年级品德与生活教学反思：爱护课桌椅
教材分析：
　　本课是根据课程标准“遵守公德”德目教学内容“爱护学校的物品”和基本要求中“知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护”而设置的。
　　爱护公共财物实际上是爱国家、爱集体的表现，是一个人的思想品德素质是否良好的标志之一。考虑到一年级小学生的年龄特点和接受水平，在这个年龄段进行爱护公共财物的教育，应从爱护学校的课桌椅和其他物品抓起。这些物品是他们从上学后，在学校生活中可以天天接触到的，要使他们知道这些物品是学校的，是学校为大家使用而准备的，作为学校中的一个成员应当小心使用这些物品，并且要倍加爱护，在进行这一教育时，要从具体的物品出发来讲浅显的道理。
教学过程：
一、谜语导入
　　1．师：老师给你们猜个谜语，好吗？
　　老师说谜语：
　　木面铁腿铁身体，规规矩矩站整齐，教室就是它的家，天天陪小朋友来学习。
　　2．同学猜。（课桌椅）
　　出示课桌椅卡片，贴在黑板上。
　　3．小结：这些课桌椅可不是我们家里的桌子和椅子，而是学校专门定做的，是为同学们上课学习用的，所以叫课桌椅。
过渡语：课桌椅是为大家上课学习用的，那如果我们在学习时，不用课桌椅行吗？咱们来试试。
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