请你相信我教学反思

教学反思：
本单元重点在于对学生进行诚实守信的教育，本课的教学紧扣这一重点设计教法。通过自主学习，小组合作探索为主要学习模式，以收集、交流、回忆、体验、观察等方式调动全体学生参与学习活动，从中悟理，基本达到教学目标。然而，在教学活动中，鉴于教学条件的限制，未能激发学生畅所欲言，学生在感悟和体验方面不够深刻。为此，在今后的教学中，善于激发学生的真情及求知欲，帮助学生形成待人处世应具有的态度和正确的荣誉观及责任感。为学生的健康成长奠定扎实的基础。

教学评析：
1、《请你相信我》是义务教育课程标准实验教材五年级上册第一单元第一课的内容，重点在于对学生进行诚实守信的教育。
2、课前让学生收集有关诚信的格言，培养学生通过各种渠道搜集信息的能力，并让学生初步感知诚信的意义。
3、课前让一些学生参加表演活动，课堂上让学生观看身边同学的表演，激发学生的学习兴趣。
4、课堂上主张引导学生进行“自主、合作、探究”性的学习，把学生作为课堂的主人，让每一位学生积极参与到课堂的学习中去。
5、整节课的设计以活动为主，让学生在轻快、愉快的气氛中学习，让学生边活动边学习，体现愉快教学。



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