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义务教育课程标准实验教材
小学《品德与社会》北师大版三年级上册第六单元
《认识人民币》教学反思
教学反思：
我执教的是北师大版小学品德与社会三年级下册第六单元的第四个主题活动——认识人民币，这个单元与学生的日常生活结合的十分紧密，通过前面的学习，学生对于家庭消费有了正确的认识。认识人民币对前面知识的一个延伸也是必不可少的一个学习内容，要让学生明白人民币是目前中国使用的唯一货币，是中华人民共和国的代表和象征性符号，还有最近的第五套人民币包含了纸币和硬币等知识。学生在认识这套人民币的同时还要学习一些识别真币的方法以及保护人民币的常识，多认识一些其他国家的货币。
上完这一节课后，针对以上教学内容和目标，参照新课标的要求，我准备从以下几个方面进行反思：
一、广积粮，深挖洞
《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。设计的思路是：一条主线，点面结合。这个主题活动的主线是认识人民币，于是在搜集人民币的资料方面我结合了学生在数学课上学到的一些知识，发现两门学科有相通之处，都与学生的生活紧密联系，实施“品德与生活、社会”课程，其中非常重要的一点就是让课程内容贴近学生的生活，达到教学内容的生活化，《课程标准》强调了一种生活德育的理念，通过在社会生活中人与人的交往和沟通来实现的。学生只
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公告：