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    名称

    《种子萌发的环境条件》教学反思

    初中生物实验教学反思：种子萌发的环境条件教学反思
    成功之处：
    1．注重科学教育与人文教育的结合
    科学教育的基本特点是怀疑、实证和思辨，似乎很枯燥。其实科学也是一种文化，它和人文也是分不开的。科学教育中，渗透人文精神，培养学生的审美情趣，抒发美好的情的。
    从“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”引入本章“被子植物的一生”。又让学生挥笔作画，画出自己最熟悉的一种被子植物的一生，进入了教学主题“种子的萌发”。观看种子萌发过程的课件，理解生命之艰辛；从“野火烧不尽，春风吹又生。”道出小草顽强的生命力；通过介绍种植大豆的经历，增强爱护植物的情感：说明植物和人类一样，一生中所需要的营养物质都是生物圈所提供的，使人与生物圈和谐相处的哲理，尽中。
    2．体现课改精神，注重对学生科学方法的训练
    “科学探究”被放在《全日制义务....     《种子萌发的环境条件》教学反思下载

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