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    名称

    合成高分子化合物的基本方法教学反思

    人教版选修5
    第五章第一节合成高分子化合物的基本方法  教学反思
    尊重学生差异性发展，努力促成学生全体发展。这就要求教师在教学中重视情感态度与价值观目标的达成，善于为学生搭建展现自我的平台，以实际行动鼓励、激发学生善于发现问题、乐于研究和解决问题，提高自身的科学素养，同时促进学生身心的健康发展。在第二课时缩合聚合反应的教学中，我给与学生一定的任务，鼓励学生勇于挑战自我，通过积极思索、小组讨论等方式把问题解决。我觉得这样的设计培养了学生勇于挑战自我的胆识，以实际的教学行为关注了学生身心的发展。
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