建国以来的重大科技成就教学反思

第19课建国以来的重大科技成就(教学反思）
本课教材主要从三个方面介绍了我国建国以来科技发展的状况：从“两弹一星”到载人航天、袁隆平与杂交水稻、计算机和生物技术的发展。在讲授时，对教材内容进行整合，从三方面加以处理，一是重大科技成就（辉煌成就）、二是探源历史、三是寻访名人。在此基础上，引导学生对新中国科技事业取得哪些成就及原因？科技的发展在现代化建设中起了什么作用？这两个问题的探究，之后重在介绍科学家门的优秀品质。教师通过视频、图片和文字补充一些科技的成就、现实中的热点科技问题等资料，让学生对于本课的学习不是停留在对现象的再认再现上，而是能与当时的政治、经济、外交等各方面的因素联系，也能理解科技发展对社会经济、政治的巨大反作用。特别是在调动学生积极性方面取得了一定的效果，在情感价值观的升华上也起到了一定的作用，比如爱国教育，道德情操的教育。
但是这一节课也有一些缺陷：
1、语言表达还有待进一步提高。
2、课件的细节处理不好，比如，引用的材料出处没有。
3、对学生的引导还不够。
4、课本整合还不到位。
在以后的备课中注意这些细节，完善课堂。



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