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    春雨蒙蒙地下教学反思

    《春雨蒙蒙地下》教学反思
    《春雨蒙蒙地下》原本是一首电影插曲,我以引导学生感受歌曲的内在美,能用优美舒展的歌声表达歌曲情感,抒发热爱春天、热爱生命、热爱省会的真挚感情为教学目标,以指导学生用连贯、平稳的气息唱出优美舒展的旋律为教学重点展开初期的教学设计。
    初听歌曲,歌词中“刷刷”形容雨的声音,那么怎么才能让学生感受到春雨细细绵绵的感觉呢?为了让学生更深入地理解春雨,我借助网络手段,下载了一段春雨的视频,学生经过观察、讨论得出“春雨细无声、蒙蒙地下”,这时,我紧紧抓住“蒙蒙”一词,马上引入了本堂课的主题,学生通过有控制的发出“刷刷”声,很好的呈现了理解春雨的感觉。从这个环节上,我感受到歌曲的教学离不开对生活的理解和体验,学生在欣赏、观察、尝试的方法之下,可以主动、自觉地用声音的强弱表现春雨轻、齐、美的感觉,这样,本节课的教学重点和教学目标也就轻松的落实在了本节课堂之中。
    但是,这节课上,我也有很多不足之处,我除了在体验“刷刷”这个象声词的点上,下了点功夫,其他的旋律教学上使用的教学手段比较的单一,由于歌曲比较长,学生的课堂积极性显得不是那么高涨,这是我以后教学中应该注意改进的一个方面。
    春雨蒙蒙地下教学反思下载

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