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    名称

    对鲜花教学反思

    《对鲜花》课后反思
    本课通过听一听，说一说，做一做来了解、理解、表现歌曲内容，并能为歌曲续编歌词。
    在创编与活动的教学过程中，我面向全体学生，给学生提供主动探索、体验、领悟的创编空间。在学生自主编创歌词时，发挥丰富的想像力，编创的歌词有大海、月亮等，还相应配上动作进行表演。在选择打击乐器为歌曲伴奏时，学生以小组合作的形式自主选择、自主排练，让学生自己去摸索、去辨别自己小组的搭配是否协调、好听。
    总之，在教学中注重学生的动脑、动耳、动手能力的培养，让学生在律动、欣赏、歌唱、表演等一系列音乐活动中感受音乐、学习音乐、表现音乐。综合了音乐、戏剧、舞蹈等艺术形式的表现手法，全面培养学生的综合能力，使音乐课堂数字呈现勃勃生机，充分反映了课程改革的新理念。

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