《对鲜花》教学设计
教学内容:三年级《对鲜花》
教学目标:
1,知识目标:指导学生用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》,唱出民歌特有的韵味.通过欣赏黄梅戏《对花》,初步感知戏曲的风格特点,感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩.
2,能力目标:培养学生的音乐感受力和创造力.
3,情感目标:激发学生对民族民间音乐的喜爱之情.
教学重,难点:能够用一问一答的演唱形式表现歌曲活泼,诙谐的情趣.
教学过程:
一,组织教学:
1,听音乐拍手进教室.2,师生问好
二,情境导入:
1,春天到了,百花园里争奇斗艳,芳香扑鼻,有妖娆的桃花,浓艳的月季花,还有红满山的山茶花,你们还知道哪些花儿呢 请说出花名.
2,鼓励思考:你们知道的还真多,每种花都有独特的外形和生长特征,老师还想考考大家——(板书)
什么花开在水里呢 (荷花,水仙)什么花长得像木耳呢 (凤仙)
什么花开红满山 (山茶花,杜鹃花)什么花的枝干上长满了刺 (月季,蔷薇,玫瑰)
3,听赏歌曲《对鲜花》
师:下面我们来听一首歌,听听歌中是怎么回答的,并说说歌曲的情绪是怎样的
A,播放录音《对鲜花》
B,听完,师:谁能说说歌曲的情绪是怎样的 (活泼欢快的)师:刚才这首歌正是我们今天要学习的北方汉族民歌《对鲜花》(打开歌曲,指黑板的题目.)这首歌跟我们以往学的歌曲不一样,歌
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公告：