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    七年级新目标英语教学反思 上册Unit 10

    七年级英语上Unit10教学反思
    -----听力教学
         《新目标英语 》设计了大量的听说材料,而现在这些听力材料正成为学生学过程中的一个难点。那么,我们如何改变现状呢?
       1、首先进行大量的听说训练。“听”是对输入信息的“加工”,“说”是表达,是“输出”,没有输入就没有输出。在听懂的基础上说,在说的同时增强听的能力,使两者有机结合,相互促进。听说训练包括听音答问、听后复述、听后解释和听后辩论等。而初中侧重听音答问和听后复述。
       2、接着进行听写训练 。有意识地安排听写一些音相近的单词,一些含有同化、强弱读、连读、失去爆破或包含否定的句子;听写有数字、人名、地名、年龄、尺码的对话和短文。听音画勾或打圈,听音选图,听音标号或排序以强化学生的记忆力。
       3、注重听读训练 。即听完一两遍录音后,让学生进行模仿跟读。心理学研究表明,青少年在发音、动作、....
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