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    名称

    《100以内数的认识》教学反思

    《100以内数的认识》教学反思 
                                                

    这是一堂教研课，在正式上课之前，我曾在另一个班进行了试教，虽然教学环节很流畅，但总
    感觉课堂不够活跃，不太符合一年级儿童的心理特点。数学组的老师在听完试教后，给我提了几点建议。于是我将课型进行了修改，在正式上课后，发现将整个课堂教学改为以小组活动的形式为主后，充分发挥了小组合作学习的功能，给学生营造了一种民主、和谐的学习氛围，让学生敢于发表自己的看法和意见，使他们的情感、信心在交流中得到发展，他们在动手操作中建立了数感，学习了知识。这样处理明显生动了许多。而“十个十是一百”，也在学生头脑中留下了深刻的印象，在学生的头脑中建立了数的概念。 
    在这堂课中我有几个地方需要改进： 
         1、在学生动手操作的过程中，我没有控制好学生的活动时间，“拿一拿、摆一摆”用时太多，整个教学过程没能完整的体现出....     《100以内数的认识》教学反思下载

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