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    名称

    《世纪宝鼎》教学反思

    六年级语文教学反思：《世纪宝鼎》
    这是一篇说明性的文章，课文通过对宝鼎的艺术造型和文化内涵的介绍，表现了中国人民的创造力，表达了中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。教学重点是引导学生了解宝鼎在造型上的特点，难点是理解宝鼎的文化内涵及深刻的寓意。

    　　开课时我介绍了司母戊大方鼎、楚风铸客鼎、毛公鼎这三种古代的鼎。然后引出课文中介绍的这只现代宝鼎。接着用课件展示了鼎字的书写顺序。开课的设计意图是激发学生对鼎的有关知识的探究兴趣，初步感知中华民族悠久的历史和灿烂文化。因为鼎字的字形比较复杂，学生书写时容易出错，所以开课时也简单地知道了这个字的书写。

    　　第二个教学环节是在整体感知的基础上让学生找到概括世纪宝鼎造型特点的句子。然后进入第二自然段去理解.....     《世纪宝鼎》教学反思下载

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