《买小狗的小孩》教学反思

北京版小学语文第十册教学反思：《买小狗的小孩》教学反思
《买小狗的小孩》是北京版九年义务教育，六年制小学课本第十册的一篇课文。课文中记叙了一位生活状况不太好，却非要花一百块钱买一只小瘸狗的事。说明了小孩是一个善良正直、自尊自强，具有同情心和爱心的人。
上课开始，我让学生提出问题，学生提出了很多问题，例如：小狗什么样子？小男孩什么样？小孩为什么要买小狗……然后，将一些问题合并，并带着这些问题深入的学习、感悟课文。先小组学习、交流，然后全班交流。在交流过程中，抓住文中的重点语句感悟小男孩的善良正直、自尊自强，具有同情心和爱心。《新课程标准》确定了“人文教育”的目标，它倡导教学以“人”为本，以学生为主体，全面推进素质教育，让每个学生都成长起来。以往的教学总是在自觉或不自觉中实施以教师为中心的角色，学生的主体地位和主动地位都得不到体现。而只有实现以学生为中心的主体地位，才能促进学生的素质发展，达到提高学生学习能力的目的。
语文教学必须营造主体发展的环境。我们在教学中总是怕学生答得不好或答得不全，以至于有时候不敢将课堂时间放给学生。殊不知，正因为我们过于追求知识的终极结果，往往忽视学.....



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